Encargo 11 de Noviembre 2011

El viernes pasado hablamos de temas de forma de la letra en la composición de la lámina, el estilo y la posición de los elementos.
La forma desde su elemento del detalle más ínfimo a la forma de la composición global.

Para este encargo la sensibilidad de la forma tipográfica nuevamente (sumados obviamente a la composición y la jerarquía) será nuestro patrón a seguir:

El encargo (al grano)
En un formato de un cuarto de pliego, componer tipográficamente un titular afiche con alguna frase creada a partir de un estilo visual de música.

Hay muchos estilos de música que tienen mucha carga visual que rescatar, tanto en colorido, como en formas, identidad, etc. La idea es rescatar un poco de esos elementos para crear un titular que identifique al estilo.

Por ejemplo: “Vuelve la voz de los 80”, etc.

Punk: ejemplo

New wave: ejemplo

Metal: ejemplo

Reggae: ejemplo

Sicodélico: ejemplo

etc...

Los requisitos bases son que contenga:

-1 titular: Con una frase adecuada al estilo gráfico que se va a trabajar y que funcione como titular (llamado).

La idea del trabajo es tomar el titular y diseñarlo de acuerdo al contenido energético que entregue, sabiendo escoger o crear la tipografía con las que el mensaje pueda ser entregado de manera lo más clara y potente posible.

En este encargo no hay restricciones de color. Por lo tanto, pueden utilizarlo de la manera que más les convenga siempre y cuando no atente la legibilidad del titular propuesto.

Nota: Muchas veces el efectismo dentro de un titular es algo totalmente aceptado, sin embargo cuidado con los efectos prediseñados de illustratos o photoshop que por lo general son de muy mal gusto y tienden a estropear un trabajo más que a hacerlo mejor.

Los si se puede | Los no se puede

- Se pueden usar todos los colores que quieran. Si quieren pueden fotocopiar, piroxilinear, pueden cambiar el color del papel, lo que quieran. Hacer collages entre cosas hechas a computador, fotogramas, lo que sea, no hay restricciones de ningún tipo, sólo que DEBE ser compuesto con letras (caracteres)
- ¿se puede hacer a mano? Si, si se puede hacer a mano.
- Si, también se puede hacer a computador.

- Si, se puede hacer por composición superpuesta de fotocopias (pero cuidando el oficio).
- También con tinta china de colores (pero cuidando el oficio).
- No, no puede ser apaisado
- Si, debe ser vertical

-Si, se puede cambiar el formato, pero sólo a algo más grande.

Objetivos

- Practicar lo aprendido en clase en temas de conceptualización del manejo de la forma, la jerarquía y composición de los elementos.
- Manejar el formato para componer la frase de manera clara y eficaz.
-Aprender la importancia y características principales de los textos.
- Manejar el espacio sin información (blanco) a favor de los elementos (recuerden la gran masa de contraforma).
- Manejar tamaños de textos, pesos visuales, formas tipográficas, etc.

Criterios a evaluar

- Habilidad para evaluar crear, y escoger tipografías llamativas y conceptualmente acertadas. Entendiendo esta capacidad como la capacidad que tiene un actor para disfrazarse y poder llegar al personaje a representar, o la capacidad que tiene un cantante a la hora de componer e interpretar una canción.
- Habilidad para componer los textos dentro del formato y la capacidad de entregar un mensaje visual con claridad, legibilidad y por supuesto, expresión (tamaños, proxémica, etc.).
- Oficio

Acá les dejo la proyección de diapositivas de la clase pasada si es que necesitan un poco de inspiración:

https://picasaweb.google.com/103609412254324341540/Inspiracion

Sensibilidad de la forma parte 1

En la clase anterior hablamos cómo la forma tipográfica se puede ir adaptando a nuestros conceptos, ideas y necesidades e comunicar.Hablamos también que la forma de la letra en la comunicación visual funciona de manera similar al tono de voz en la comunicación auditiva, por lo que saber elegir un tono de voz a la hora de querer decir las cosas, es igual de importante que saber trabajar la tipografía a la hora de entregar un mensaje visual.

Para este encargo la sensibilidad de la forma tipográfica (sumados obviamente a la composición y la jerarquía) serán nuestros patrones a seguir:

El encargo (al grano)
En un formato de un octavo de pliego, componer tipográficamente un afiche con alguna de las siguientes frases:

-me gustas cuando callas

-ojos que no ven...

-Cállate y dame un beso

-Calma, que no cunda el pánico

-ojos que no ven, corazón que no siente

-guatita llena corazón contento

-es que me da cosa....

-La billetera, pásame la billetera

-Taxi, siga a ese auto!!!-quédese con el vuelto

-oye, ¿querís bailar conmigo?

-si no vuelvo en 5 minutos, denme por muerto

-¿tanto te importa?
-se me chispoteó...
-mírame a los ojos cuando te hablo
-oye... me gustai.

-viejo, yo invito, vamos...

-¡fuera de aquí!

-no, no quiero el vaso, quiero la botella.

-cállate, cállate, cállate, que me desesperas

-de lejos me gustas, de cerca me espantas

-oye, eso no es tabaco...
-me gusta, pero me asusta


Los requisitos bases son que contenga:

-1 frase de las anteriormente mencionadas (o alguna creada por ustedes de similares características, pero con un marcado carácter)

-1 color.


La idea del trabajo es tomar una de las anteriores frases y diseñarla de acuerdo al contenido energético que entregan, sabiendo escoger o crear las tipografías con las que el mensaje pueda ser lo suficientemente claro.

Cuando hablamos de frases con golpes visuales (derivados de la de la misma frase pero auditivamente), no referimos a que hay formas claras de decirlas, y esa sutileza será muy valorada para este caso.

Los si se puede | Los no se puede

- Se pueden usar SÓLO 1 color. Si quieren pueden fotocopiar, piroxilinear, pueden cambiar el color del papel, lo que quieran. La exigencia es 1 color. Sólo 1 tinta pasarán por ese papel.
- ¿se puede hacer a mano? Si, si se puede hacer a mano.
- Si, también se puede hacer a computador.

- Se puede hacer por composición superpuesta de fotocopias (pero cuidando el oficio).
- También se puede hacer con piroxilina (pero cuidando el oficio)
- También con tinta china de colores (pero cuidando el oficio).
- Si, puede ser apaisado
- Si, puede ser vertical

-No, no se puede cambiar el formato

Objetivos

- Practicar lo aprendido en clase en temas de conceptualización del manejo de la forma, la jerarquía y composición de los elementos.
- Manejar el formato para componer la frase de manera clara y eficaz.
- Manejar el espacio sin información (blanco) a favor de los elementos (recuerden la gran masa de contraforma).
- Manejar tamaños de textos, pesos visuales, formas tipográficas, etc.

Criterios a evaluar

- Habilidad para evaluar y escoger tipografías. Entendiendo esta capacidad como la capacidad que tiene un actor para disfrazarse y poder llegar al personaje a representar, o la capacidad que tiene un cantante a la hora de componer e interpretar una canción.
- Habilidad para componer los textos dentro del formato y la capacidad de entregar un mensaje visual con claridad, legibilidad y por supuesto, expresión (tamaños, proxémica, etc.).
- Oficio

Encargo 2 de Septiembre 2011

En nuestra clase anterior hablamos de composición de los elementos, y cómo estos se iban ordenando en el espacio para ir logrando mayor o menor protagonismo. Hablamos de manejar el espacio con habilidad y cómo adaptamos el formato a la información, para que pueda ser ésta, entendida con jerarquía. Nuestros conceptos de jerarquía fueron, tamaño, posición, color, intensidad, ubicación, legibilidad, y el posicionamiento de los elementos de acuerdo a los conceptos de mancha (forma) y silencio (contraforma).

Para este encargo la composición y la jerarquía serán nuestros patrones a seguir:

El encargo (al grano)
En un formato de 43x24 centímetros, re-componer un afiche de película (te guste o no), usando sólo 1 color y 5 elementos a componer.
Los requisitos bases son que contenga:
-1 imagen (ej: Foto del artista o grupo, dibujo, elemento que se le relacione)
-2 titulares, en el que uno es ligeramente más importante que el otro (ej: Indiana jones y la última cruzada)
-3 recuadros que acompañen hagan un pequeño relato acerca de la película (Ej: "Una película para ver sentado en la puntita de la butaca"._ New York Times)
- 4 columnas que destacan el elenco


El gran requisito exigido, es que la composición NO puede ser centrada. Esto les obligará a olvidarse de diagramar los elementos bajo el típico eje central horizontal o vertical. Cada uno de los elementos de composición debiesen desparramarse entonces dentro de la página de manera inteligente, buscando formas, posiciones y contrastes un poco más avanzadas, pero sin perder la jerarquía de cada uno de ellos.

Los si se puede | Los no se puede

- Se pueden usar SÓLO 1 color. Si quieren pueden fotocopiar, piroxilinear, pueden cambiar el color del papel, lo que quieran. La exigencia es 1 color. Sólo 1 tinta pasarán por ese papel.
- ¿se puede hacer a mano? Si, si se puede hacer a mano.
- Si, también se puede hacer a computador.
- Si, La imagen puede ser una ilustración.
- Si, La imagen puede ser una ilustración tipográfica.

- Si, la imagen puede ser ambiental. Eso si, DEBE ser la primera Jerarquía.

- La imagen es imagen, da lo mismo si es conceptual. Pero debe entenderse.
- No, no puede faltar ninguno de los elementos.
- La composición debe entenderse tanto por un todo, como por los elementos separados.
- Una composición con el título es considerada título, no imagen.
- La jerarquía de lectura debe ser la que sale más arriba (imagen, título, recuadros y columnas)
- Se puede hacer por composición superpuesta de fotocopias (pero cuidando el oficio).
- También se puede hacer con piroxilina (pero cuidando el oficio)
- También con tinta china de colores (pero cuidando el oficio).
- Si, si se vale la sobreimpresión (que pase una tinta por sobre la otra)
- Si, puede ser apaisado
- Si, puede ser vertical
- No, diagonal, esta vez no.

Objetivos

- Practicar lo aprendido en clase en temas de jerarquía y composición de los elementos.
- Manejar el formato (dado) a favor de la composición de los elementos.
- Manejar el espacio sin información (blanco) a favor de los elementos (recuerden la gran masa de contraforma).
- Crear elementos y saber darles el tamaño adecuado, y orden de lectura adecuado.

Criterios a evaluar

- Habilidad para componer, jerarquizando la importancia de cada uno de los elementos.
- Habilidad para ubicar los elementos dentro del formato (tamaños, proxémica, etc.).
- Oficio