Encargo 17 de octubre

Este encargo continúa lo que empezamos la clase pasada. Nuestro proyecto de publicación.
Tenemos las siguientes clases para desarrollar nuestro proyecto de publicación para el examen:

17 de octubre (primera doble página y corrección de conceptos de dirección de arte y planteamiento de grilla- 50% de la nota)
24 de octubre (primera doble página terminada - 50% de la nota)
31 de octubre (segunda doble página- puede ser feriado)
7 de noviembre (segunda doble página - 1 nota)
14 de noviembre (tercera doble página - 1 nota)
21 de noviembre (logo tipográfico + portada - 1 nota)
28 de noviembre ( Examen - 30% del total de la nota)


Viernes 17 de octubre:
El 17 de octubre, el curso deberá traer la primera doble página diseñada.
Si bien es cierto que está programada una corrección para esta primera etapa, la doble página se corregirá como si fuera la final. Así que tienen que pensarlo como si fuera la definitiva (no es bueno que se entienda la entrega como si fuera boceto, es FINAL 1ª etapa).
Como la tradición dice que a estas alturas suelen pecar de pequeños errores de uso de grilla y de software, es bueno dar una etapa de corrección adicional (la de la próxima semana), para asegurarse que la dirección de arte de la publicación quede impecable.
Para asegurarse que todos entreguen, se destinará una nota a la corrección, que será promediada con la entrega de la clase siguiente.

La entrega es a las 3 de la tarde en punto. Si la ola de atrasos en la entrega sigue (supuesta culpa del ploter), evaluaremos la posibilidad de quien no alcance a presentar en el muro antes de que empiece a hablar el primer alumno (15:10, aproximadamente), tenga una penalización con nota.

Los No se puede y los Si se puede
-No hay restricciones en el tema tipográfico
-No hay restricciones de composición
-No hay restricciones de formato
-Si se pueden hacer titulares a mano
-Si se pueden hacer consultas via mail
-Si está habilitada la corrección por Flickr
-Si, si pueden decirle a sus familiares que les corrijan la ortografía



Los artículos disponibles para trabajar hasta el momento son:
Emilia Valle - Artesanía Tradicional
Inés Reyes - Bienal de Sao Paulo
Ignacia Rojas - La Fotografía

Paula Montalbetti -Punk Rock
Mariana Serrano - Cómo pretenden que yo

Javiera Ríos - Dibujo infantil
Adriana Santelices - Los Narducci de Chile
Asunción Salinas - Los héroes del medio ambiente
Franco Menichetti - Tome pin y haga funk


Recuerden que: "-El que finalmente no escriba artículo tendrá un UNO como nota extra, y a partir del 17 de octubre bajará un punto por semana de atraso. Entonces no entregar, equivale a presentarse con dos UNOS, uno oficial por no haber entregado y el otro por suma de penalizaciones (6 clases=6puntos menos, o sea... un UNO)"

Nota: A partir del 24 de octubre, no se recibirán más trabajos atrasados de la primera etapa de ejercicios. Antes del 24 de octubre, se recibirán trabajos atrasados presentando el justificativo correspondiente.

Encargo 10, 17, 24, 31 de octubre y posteriores. PUBLICACIÓN

El siguiente encargo es el examen (puede sonar un poco estridente, pero no lo será tanto, ya que seguiremos nuestro plan de ejercicios, pero trabajando desde el encargo final). Para ello, nos tomaremos todo el tiempo necesario con el fin de avanzar rápido, pero sin tropezarse, por lo tanto, de aquí hasta el final de semestre cada y una de las entregas será importantísima.

ENCARGO 10 de octubre

Crearemos una publicación. Todavía no sabemos muy bien en que formato, ni de qué tipo. Puede ser un fanzine, puede ser un libro, un catálogo, una revista, etc., eso dependerá de cada alumno y lo que le sea más cómodo o responda a sus inquietudes. Sin embargo, todos tienen que escribir un artículo relacionado a algún tema de su interés.

El artículo debe contener lo siguiente (para estandarizarlos a todos):

1. Entre 2500 y 3000 caracteres.

2. Aparte de eso, un título (ojalá que llame a la fantasía, como lo hemos visto en clase), y una bajada si es necesario.

3. Debe venir absolutamente sin ninguna propuesta de diseño. Es sólo un Word de 2500 a 3000 caracteres.

El texto debe contener:

Un concepto. Debe ir dirigido hacia algo en particular. Esperamos que no sea un punteo aburrido de cosas sin sentido. Más bien esperamos que sea el desarrollo de un tema en particular.

-El tema lo ponen ustedes para que sea aún más difícil diseñar, y más fácil redactar.

Los si se puede, los no se puede.

-NO se pueden atrasar con la entrega del archivo Word. Es para el viernes y no se aplaza.

Si bien es cierto no lleva nota, atrasarse una semana significa un punto menos en la siguiente entrega. Atrasarse 2 semanas equivale a 2 puntos menos en la siguiente entrega. No existen excusas ni justificativos, ya que es muy simple, y será la base de lo que haremos la siguiente semana, así que no se pueden atrasar.

-No pueden escribir menos de 2500 caracteres. Deben calcular bien el espacio, por lo tanto, no pueden escribir más de 3500 caracteres tampoco.

-NO SE PUEDE COPIAR. Se supone que son estudiantes universitarios y son capaces de sentarse a redactar un pequeño artículo. Hago hincapié en esto porque lamentablemente he puesto muchos unos anteriormente por artículos copiados.

-NO SE PUEDE REACONDICIONAR UN ARTÍCULO DE OTRO a partir de un copy-paste de Internet. Es preferible que no sea perfecto antes que sea robado.

-Da lo mismo que el artículo lo escriban con Arial espaciad espaciada 1,5 ó 2, lo que importan son la cantidad de caracteres.

-Los 5 mejores artículos que lleguen el viernes 10 de octubre, tendrán un 7 extra. Los demás, sólo cumplirán con el protocolo básico y no llevarán nota. El premio será sólo para los buenos.

-Si se pueden leer varios artículos del mismo tema, y a partir de eso sacar conclusiones propias y escribir.

-Si se valen las columnas de opinión.

-Si se pueden hacer entrevistas, pero deben ser justificadas.

-El que finalmente no escriba artículo tendrá un 1 como nota extra, y a partir del 17 de octubre bajará un punto por semana de atraso, lo que equivale a presentarse con dos unos, uno oficial por no haber entregado y el otro recibido como nota extra.

Quien se considere un desastre escribiendo, acá hay un curso Express de redacción, espero que les sirva.

Cualquier duda, cualquier consulta. Para eso está el mail, para eso está el blog.

Encargo 26 de septiembre

El encargo:

Se trata De un poster doble folleto desplegable. ¿Qué es un poster doble, folleto desplegable?
Es un afiche que cumple doble función, llamar e informar.
Por un lado informa y por el otro lado llama.

La idea del trabajo es crear una especie de póster de algún evento deportivo que los haya deslumbrado (mundial de fútbol, juegos olímpicos, resumen de copa davis, resumen anual de la moto GP, de la fórmula 1, Tour de France, etc.), de tal manera que por la cara delantera funcione como afiche y por la cara trasera funcione como informativo de cómo se desarrolló el campeonato.

Como explicamos en clase, hay mucha información que puede ser muy trascendente en los campeonatos, que van más allá de mostrar resultados de partidos.

Pueden ir:
Tablas de goleadores
Tablas de posiciones
Equipos fair play
Posición del balón
Arqueros menos batidos
Análisis de canchas, estadios, pelotas.
Análisis de circuítos
Vinculaciones con años anteriores
El análisis valórico. La figura emergente, el crack, y la decepción.


Desdoblamiento de funciones:
Entonces de un sólo afiche obtendremos:
-Un folleto desplegable y de bolsillo
-Un afiche expresivo (delante)
-Un afiche informativo (atrás)



Requerimientos básicos obligatorios:
-Debe medir 50x30 cm
-Compositivamente, no puede estar centrada la información (al igual que la primera entrega)
-La cantidad de colores a utilizar será ilimitada.
-El afiche se entrega doblado y los manipularemos en la mesa.
- El afiche debe tener 3 pliegues en una dirección y 2 hacia la otra, sin embargo puede doblarse en cualquiera de estas dos direcciones. A pesar de eso, las reglas siguen siendo las mismas
-El afiche por delante debe tener un título, por ejemplo "Mundial de fútbol, Chile 1962".
-Oficio.



Los no se puede/Si se puede
-No se pueden hacer más de 6 divisiones. TIENEN que ser 6.
-La diagramación de la parte de atrás no tiene ningún requisito más allá que se deba ver bien abierto y plegado. Lo restrictivo en términos de diagramación (no centrar) es sólo para la parte de adelante.
-Si, se puede diseñar apaisado.
-Si, se puede ocupar una paleta de colores limitada
-Si, se pueden ocupar papeles de colores, pero no pegados (2 papeles de diferente color pegados)
-No se aceptan troqueles
-Si, se aceptan correcciones via flickr hasta las 23:59 del jueves 25 de septiembre
-Si se pueden hacer experimentos tipográficos (como el trabajo anterior)
-Se pueden ocupar todo tipo de imágenes, fotos, escaneados, ilustraciones, texturas, etc. mientras no se pixelen y sean trabajadas con buen oficio.
-Se puede hacer a mano, pero la idea es que no. Puede ser un híbrido, si.
Si está hecho a mano tiene que tener el oficio perfecto.

Objetivos a conseguir:
-Capacidad de componer organizando la información de manera funcional y estética.
-Desarrollar conceptos de dinamismo de la información
-Preintroducir al alumno a la grilla, entendiéndola de manera física, con el objetivo de aprender a dominar con más facilidad la grilla conceptual.
-Aprender a ser selectivo con la información a publicar.
-Ejercitar el uso de las jerarquías e importancia de la información (yo llamo, yo introduzco, yo explico. Titular, bajada, texto).
-Trabajar con información numérica sistemática y con tipografías en distintos pesos.


Objetivos a evaluar:
-Criterios de composición
-Manejo, diagramación y distribución de la información
-Jerarquía de la información (que quede visualmente claro qué cosa es más importante que la otra)
-Uso del color, tamaño de textos y elección tipográfica.
-Oficio

¿consultas, dudas?, no duden en comentar. Los que quieran corregir, me mandan un correo con el trabajo y lo vemos en flickr

Pueden ver los trabajos del año pasado, y revisar las correcciones previas.
Aunque no es igual, es bastante similar.

http://www.flickr.com/photos/diagramacion2

Encargo 5 de septiembre

En la clase anterior hablamos de la sensibilidad de la forma de las tipografías, y cómo esta forma puede potenciar un mensaje. Discutimos acerca de los calificativos que pueden ir adquiriendo determinadas formas, y cómo la inclinación, el grosor, el trazo, la proporción, etc. nos puede ir dando claves para ir entendiendo un lenguaje que no necesariamente queda explícito, sino que responde más a sensibilidades.


El encargo (al grano)
En una hoja tamaño carta, modificar la palabra "gatos", asignándole una personalidad específica para un fin específico.
El objetivo es tomar la estructura lineal (ésta) de la tipografía helvética y transformarla para darle un carácter de voz (como vimos en clase), con el fin de conseguir un objetivo.
Por ejemplo:
Quiero que sea un "gatos" con voz:
Grave, para la gran enciclopedia de felinos.
Tierna, para una marca de ropa de gatos recién nacidos.
Loca, para promocionar a los gatos locos del circo.
Inocente, para un programa infantil de títeres de gatos
Sensual, para el documental del comportamiento de los gatos en agosto
Ruda, para la promoción de las peleas ilegales de gatos
Veloz, para la identidad del gatódromo
Elegante, para el centro de Belleza gatuna
Agresiva, para promocionar el control de plagas
Hambrienta, para la marca de una empresa de comida de gatos
Heroica, para la serie animada "Los gatos Superpoderosos", Etc.


Los requisitos bases de la entrega son:
-La palabra gatos, modificada a partir de la estructura lineal entregada.
-El concepto desarrollado y el objetivo a cumplir (como el ejemplo anterior).
-Debe ser hecho con 1 sólo color, negro. Y este tiene que ser sólido.

El requisito fundamental, es trabajar sobre la hoja carta, en la que la figura quede lo más grande posible, para que el concepto pueda ser apreciado de todas partes de la sala.

Los si se puede | Los no se puede

- Se puede usar SÓLO 1 color. Negro, y debe ser trabajado sobre una hoja blanca.
- Si, si se puede hacer a mano.
- Si, si se puede hacer a computador.
- NO se puede ocupar otra estructura lineal de letra. El objetivo es desarrollar el concepto, analizar de qué formas está compuesto ese sonido, y aplicar ese análisis sobre la estructura entregada.
- No se pueden hacer ligaduras.
- No se puede modificar la estructura de la letra (comprimir, alanrgar, expandor, achatar, etc.).
- No puededecir ninguna otra cosa que no sea gatos.
- Puede que el objetivo no necesariamente sea para ser ocupado en la palabra gatos, pero la idea en principio es que si. Ej: una voz tenebrosa para el logo de La casa del terror. Es preferible que sea para el gato asesino, para cumplir con el concepto formal de la forma de la letra y de la palabra.
- No se pueden usar tramas ni tintas al 50%. Es tipografía. Debe estar al 100% de negro.
- Nuevamente, la hoja debe ser blanca, aunque el color de fondo refuerce la idea.
- No se puede hacer con fondo negro y letras blancas.
- También se puede hacer con tinta china (pero cuidando el oficio).
- Debe ser apaisado
- Si, se puede alterar el interletraje
- No, no se puede cambiar el tamaño de algunas letras, o son todas agrandadas o achicadas proporcionalmente o nada.
- Si, pueden haber correcciones vía flickr.
- Recuerden, si no se lee absolutamente nada, no sirve.

Objetivos

- Desarrollar la capacidad de entender la forma de la letra asociando sus curvas, cortes, contracurvas y rectas a sonidos conceptuales que si estamos acostumbrados a distinguir con mayor facilidad.
- Manejar la forma de la letra, con el fin de alterar conceptos, o desarrollar nuevos a partir de una misma estructura (algo muy utilizado en la creación de logotipos).
- Entender conceptos básicos, pero fundamentales de la elección tipográfica sensible, a partir de la creación de ellas. El proceso inverso.

Criterios a evaluar

- Habilidad para analizar y extraer conceptos de las formas, pesos y estilos de las letras, con el fin de lograr un resultado certero entre el "tono de voz escrita" escogido, la aplicación y la adaptación propuesta.
- Oficio


Bibliografía y material de apoyo extra:
-Tipografía Corporativa: Beauchef
-El contenido de la forma

Encargo 22 de agosto

En la clase anterior hablamos de composición de los elementos, y cómo estos se iban ordenando en el espacio para ir logrando mayor o menor protagonismo. Hablamos de manejar el espacio con habilidad y cómo adaptarnos el formato a la información, para que pueda ser ésta, entendida con jerarquía. Nuestros conceptos de jerarquía fueron, tamaño, posición, color, intensidad, ubicación, legibilidad, y el posicionamiento de los elementos de acuerdo a los conceptos de mancha (forma) y silencio (contraforma).

Para este encargo la composición y la jerarquía serán nuestros patrones a seguir:

El encargo (al grano)
En un formato de 50x26 centímetros, componer el afiche del recital de tu artista favorito, usando sólo 2 colores y 5 elementos a componer.
Los requisitos bases son que contenga:
-1 imagen (ej: Foto del artista o grupo, dibujo, elemento que se le relacione)
-1 titular (ej: My chemical romance en Chile)
-1 frase que acompañe al titular (Ej: Una presentación única e irrepetible)
- Fecha | lugar | Hora (en ese orden jerárquico, obvio)
- 5 Logos a elección (no los tienen que diseñar, pueden ser los que más les gusten. Pueden sacarlos de aquí)

El gran requisito exigido, es que la composición NO puede ser centrada. Esto les obligará a olvidarse de diagramar los elementos bajo el típico eje central horizontal o vertical. Cada uno de los elementos de composición debiesen desparramarse entonces dentro de la página de manera inteligente, buscando formas, posiciones y contrastes un poco más avanzadas, pero sin perder la jerarquía de cada uno de ellos.

Los si se puede | Los no se puede

- Se pueden usar SÓLO 2 colores. Si quieren que el tercero no sea blanco, pueden cambiar el color del papel. La exigencia es 2, no 1. Los logos tienen que ser monocromáticos, o adaptados a los dos colores. Sólo 2 tintas pasarán por ese papel.
- Si, si se puede hacer a mano.
- Si, si se puede hacer a computador.
- La imagen puede ser una ilustración.
- La imagen puede ser una ilustración tipográfica.
- La imagen es imagen, da lo mismo si es conceptual. Pero debe entenderse.
- No puede faltar ninguno de los elementos.
- Una composición con los logos, no es considerada imagen, es considerada logos.
- Una composición con el título es considerada título, no imagen.
- La jerarquía de lectura debe ser la que sale más arriba (imagen, título 1, título 2, datos y logos)
- Se puede hacer por composición superpuesta de fotocopias (pero cuidando el oficio).
- También se puede hacer con piroxilina (pero cuidando el oficio)
- También con tinta china de colores (pero cuidando el oficio).
- Si, si se vale la sobreimpresión (que pase una tinta por sobre la otra)
- Si, puede ser apaisado
- Si, puede ser vertical
- No, diagonal, esta vez no.
- Si, pueden ocupar el logo del grupo como título, pero evalúen su legibilidad.

Objetivos

- Practicar lo aprendido en clase en temas de jerarquía y composición de los elementos.
- Manejar el formato (dado) a favor de la composición de los elementos.
- Manejar el espacio sin información (blanco) a favor de los elementos
- Crear elementos y saber darles el tamaño adecuado, y orden adecuado.

Criterios a evaluar

- Habilidad para componer, jerarquizando la importancia de cada uno de los elementos.
- Habilidad para ubicar los elementos dentro del formato.
- Oficio